UNIVERSIDAD DE LOS ANDES
FACULTAD DE FARMACIA Y BIOANÁLISIS
ESCUELA DE FARMACIA
FORMACIÓN INTEGRAL FARMACÉUTICA
PROGRAMACIÓN
Actualizado: ENERO 2011.
Elaborado por: Prof. Luis López.
Justificación:
La formación universitaria, por definición, es integral u holística, razón por la cual deberá estar circunscrita a dos pilares fundamentales, como son: a) Socio-humanístico y b) Profesional. Es por ello que la presencia de las asignaturas de Formación Integral, en el pensum de la carreara de Farmacia, posibilitan la universalidad que deberá poseer un profesional íntimamente relacionado con su medio cultural.
Objetivo General:
Que el estudiante de la carrera de Farmacia desarrolle su potencialidad en áreas diferentes a las de su formación profesional, que complementen su personalidad y lo involucren de manera activa en un medio difícil y competitivo.
Contenido:
Unidad I
1. Universidad de Los Andes:
1.1. Introducción histórica.
1.2. Vida y Obra del Dr. Pedro Rincón Gutiérrez “PERUCHO”, Rector de Rectores.
1.3. Organismos de Gobierno.
1.4. Facultades, Núcleos y Dependencias.
2. Facultad de Farmacia y Bioanálisis:
2.1. Historia.
2.2. Organización interna.
3. Historia de la Profesión Farmacéutica:
3.1. Orígenes de la Profesión Farmacéutica.
3.2. La Farmacia del pasado.
3.3. La Farmacia del presente.
4. Ciencia y Arte de la Farmacia. Áreas de la Actividad Farmacéutica:
4.1. La Farmacia como arte científico.
4.2. La Farmacología y las Ciencias Farmacéuticas.
4.3. La Farmacia como Profesión.
4.4. La misión social del Farmacéutico.
4.5. Campo de actividades del Farmacéutico.
4.6. Ejercicio profesional de la carrera de Farmacia.
5. Organismos de interés estudiantil:
5.1. Consejo de Escuela.
5.2. Consejo de Facultad.
5.3. Consejo Universitario.
5.4. Centro de Estudiantes.
5.5. Federación de Centros Universitarios.
5.6. Dirección de Asuntos Estudiantiles.
5.7. Comedor Universitario.
5.8. Dirección de Deportes.
5.9. Dirección de Cultura.
5.10.CAMIULA.
5.11.FAMES.
5.12.SERBIULA.
5.13.Transporte Universitario.
5.14.Oficina de Registros Estudiantiles de la Facultad de Farmacia y Bioanálisis.
6. Generación de Ideas y Liderazgo:
6.1. Ideas.
6.2. Métodos de Generación de Ideas.
6.3. Concepto de Liderazgo.
6.4. Tendencias del Liderazgo.
6.5. Importancia del Liderazgo.
6.6. Tipos de Liderazgo.
6.7. Representación Estudiantil.
6.8. Propuestas para una mejor Facultad.
7. Prevención contra el consumo de Drogas de Abuso.
7.1. Daños Producidos.
7.2. Recomendaciones.
8. Embarazo precoz, enfermedades de transmisión sexual y SIDA:
8.1. Estadísticas actuales.
8.2. Métodos prevención.
8.3. Enfermedades de transmisión sexual más comunes.
8.4. Discusión participativa con los estudiantes.
9. Cursos y Ponencias: (Posibles)
9.1. Curso de Seguridad en los Laboratorios.
9.2. Técnicas de Estudio.
9.3. El Insomnio.
9.4. Ortografía, redacción y correspondencia.
9.5. Gerecia del Capital Humano en el Sector Salud.
9.6. Marketing Farmacéutico.
9.7. Contaminación y Medio Ambiente.
9.8. El Arte en lo cotidiano.
Estas son algunas de las ponencias que se podrán presentar, sin cerrar la posibilidad de establecer algún número inferior o superior de las mismas y en temas no incluidos al momento de la presentación de la programación, esto debido a que con el transcurrir del semestre puedan surgir temas de los mismos estudiantes o asuntos de actualidad que se decidan tratar, quedando sujetos a la disponibilidad de tiempo y que la Dirección de Escuela autorice.
Unidad II
1. Visitas Institucionales: con el objeto de incentivar la pertinencia universitaria de los estudiantes que están ingresando a la Facultad se desarrollaran una serie de visitas institucionales a algunas áreas de la Universidad, por otra parte se garantiza la recreación de los estudiantes en la visita al Crucetal, donde se desarrollaran juegos tradicionales y técnicas de grupo que fortalezcan el compañerismo y el trabajo en equipo. (Prohibido el Consumo de Bebidas Alcohólicas)
1.1. Visita al Rectorado.
1.2. Visita al Astrofísico.
1.3. Visita al Crucetal.
1.4. Conoce a la Universidad de Los Andes.
2. Actividades Deportivas:
2.1. Voleibol, masculino, femenino o mixto.
2.2. Baloncesto, masculino y femenino.
2.3. Fútbol sala, masculino y femenino.
2.4. Tenis de mesa, masculino y femenino.
2.5. Ajedrez, mixto.
Metodología
La asignatura tiene un carácter marcadamente reflexivo y practico sobre temas que contribuyen a la formación integral del estudiante.
Tendrá mucho peso la asistencia, el trabajo en las clases y los informes que los alumnos realizarán sobre los diferentes temas que se desarrollarán en la materia.
Los temas serán expuestos por uno o más ponentes, dentro de los cuales pueden existir Profesionales y Profesores invitados. En el caso de los deportes serán facilitados por entrenadores profesionales y por la Coordinación. Las evaluaciones estarán a cargo exclusivamente de la Coordinación por lo tanto se prohíbe la participación de estudiantes.
Evaluación
La evaluación será continua, aplicando distintas modalidades como: informes, investigaciones, exposiciones, participación en clases, debates y la asistencia.
Concretamente la evaluación se efectuará sobre:
· Evaluación escrita o elaboración de un informe sobre las conclusiones de cada tema.
· Asistencia, debido a la necesidad de cumplir con cada una de las fases de las evaluación, todos los cursantes deben asistir regularmente a las clases y llegar de forma puntual. Para cumplir con lo establecido en la ley los estudiantes deben cumplir con un 75% de asistencia, el porcentaje establecido para la misma será distribuido proporcional a los días asistidos a cada clase. Aquel estudiante que tenga un porcentaje de inasistencia igual o superior al 25% perderá la materia.
· Participaciones en clases y en prácticas deportivas.
